Видео

Педагогическая психология (лекция 7)

Барложецкая Наталья Фёдоровна Психолог-консультант в социально-коррекционной сфере, педагог-психолог высшей квалификационной категории Курс лекций "Педагогическая психология" Лекция 7: Виды деятельности педагога-психолога на примере школьного психолога. Психопросвещение. Профориентация. Психопрофилактика. Экспериментальная работа. Организационно-методическая работа.

Категория: Психология


Педагогическая психология (лекция 6)

Барложецкая Наталья Фёдоровна Психолог-консультант в социально-коррекционной сфере, педагог-психолог высшей квалификационной категории Курс лекций "Педагогическая психология" Лекция 6: Виды деятельности педагога-психолога на примере школьного психолога. Диагностика. Консультирование. Коррекционно-развивающая работа.

Категория: Психология


Педагогическая психология (лекция 5)

Барложецкая Наталья Фёдоровна Психолог-консультант в социально-коррекционной сфере, педагог-психолог высшей квалификационной категории Курс лекций "Педагогическая психология" Лекция 5: Методы и приёмы работы с ребёнком. Методы наказания - как средство воспитательного воздействия.

Категория: Психология


Педагогическая психология (лекция 4)

Барложецкая Наталья Фёдоровна Психолог-консультант в социально-коррекционной сфере, педагог-психолог высшей квалификационной категории Курс лекций "Педагогическая психология" Лекция 4: Методы и приёмы работы с ребёнком.

Категория: Психология


Педагогическая психология (лекция 3)

Барложецкая Наталья Фёдоровна Психолог-консультант в социально-коррекционной сфере, педагог-психолог высшей квалификационной категории Курс лекций "Педагогическая психология" Лекция 3: Этологический подход к изучению поведения ребёнка.

Категория: Психология


Страницы

Анонсы материалов

Лучи—Аспекты и высшие посвящения Вот мы и закончили разговор о действии четырёх Лучей-Атрибутов на человечество в целом и на отдельно взятого ученика. Вникнув во взаимосвязь этих Лучей друг с...

12 Ну хорошо, в некотором смысле мы замкнули круг. Ты говоришь, что я пришел сюда, чтобы сделать нечто, — я правильно понял? А выполнив то, зачем пришел, я ста­новлюсь завершенным и могу уходить...

Я люблю жизнь, поэтому я хочу оставаться молодым,  энергичным и наслаждаться жизнью  до тех пор, пока смогу. У меня медицинское образование. Я знаю все стандартные рекомендации для сохранения...

Ра: Я есмь Ра. Я приветствую вас в любви и свете Бесконечного Творца. Сейчас я общаюсь.Вопрос: Во-первых, мне бы хотелось извиниться за то, что в поисках того, что нам следует делать, я задаю...

Ра: Я есмь Ра. Я приветствую вас в любви и свете Бесконечного Творца. Сейчас я общаюсь.Вопрос: Думаю, что некоторые вещи для нас прояснились бы, если бы мы вернулись ко времени до переноса душ с...